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2019年全國職業院校技能大賽河北選拔賽訓練及參賽總結

2019-04-26 09:56:57 信息員:張斌 審核人: 來源: 瀏覽次數: [字體: ]

     自三月初開學,我校參賽隊員就開始訓練。由于鈑金項目指導教師谷清平因工作需要,不能繼續輔導鈑金訓練。繼而孫志偉老師臨危受命,同時肩負起鈑金與涂漆兩個項目的訓練指導工作。在訓練任務和壓力很重的情況下,仍能很好的完成三門專業課12課時/周的日常教學工作。

     在連續五年的訓練過程中,訓練設備由于頻繁使用,車身測量設備主機電源數據模塊故障而無法使用。為最終確定故障部位,孫志偉老師與我對設備進行全面檢測與排查,經與廠家聯系,索要測量軟件重新安裝,并將數據線各接線部件逐一測量,更換電腦主機等一系列排查,最終確定故障部件后,請示主管領導,經校長同意批準將故障部件寄回廠家進行維修,恢復設備原有性能,保證訓練正常進行。

     涂漆項目由于設備、工具嚴重饋乏,孫老師因陋就簡,自制教具。為節約材料,初期基本功訓練噴漆手法時,就用水代替噴涂物質。每日加班加點訓練,晚上訓練至9點鐘學生們才回宿舍休息。在最后一周時間里,經學校領導溝通協調安排到北京昌平職業學校集訓,彌補了涂漆項目設備、材料不足對訓練的影響。

     鈑金項目訓練中,孫老師對學生焊接方面進行了強化訓練。經田主任協調,將16級學生宋云龍調回參加訓練,形成梯隊訓練,以老帶新,共同提高。在北京昌職訓練中,我校參賽學生與昌平職校的學生相互交流學習,提高了自身技能水平。

     4月17日17時許河北省賽鈑金和涂漆項目結束比賽。我校6名參賽選手都在規定時間內完成比賽項目。比賽中,新隊員由于缺乏比賽經驗,比賽過程中壓力較大,隊員馮金福在第一項比賽結束后午餐時出現應激性嘔吐、腹瀉。吃過藥后,再經老師的疏導安慰,下午繼續參加比賽,繼而狀態良好。最終,三名涂漆選手的作品均入選合格成品進行展示。鈑金選手在比賽過程中,相互總結經驗,對比賽設備的使用進行分析總結,相互提醒使用注意事項,體現出強烈的團隊意識。

     賽后,賽場將學生作品進行了展示。


倪嘉偉作品


馮金福作品


韓嘉鑫作品


宋云龍作品


安仕旺作品


張家坤作品

     鈑金選手宋云龍板件焊接成品效果較好,但門板修復在筋線以下部位由于收火時電流過大,時間過長造成修復部位塌陷面積過大而無法恢復,以至該項扣分嚴重,影響成績。安仕旺、張家坤的板件焊接基本功不夠扎實穩定,臨場發揮受場地變化影響明顯,板件成品連續焊接和連續點焊部位不夠平順,塞焊圓度不夠,拼接部位不齊等現象,著實說明選手基本功還需要繼續強化練習。

     通過今年的比賽總結發現在訓練過程中存在以下的主要問題:

     1、不能固步自封,要廣泛交流。近兩年來河北省賽承辦校的技術水平不斷提高,帶學生到南方高水平學校交流學習,請專家、辦培訓等方式方法,提高師生的技術水平。

     2、完善訓練條件,保障訓練效果。唐山市及各縣目前中職學校中還沒有一家形成規模的鈑噴專業。涂漆項目是省、國賽內容,在保證環保達標的前提下,完善設備,改善實訓條件保證訓練效果。另外,在訓練過程中采買的漆料等耗材不合格,在規定的時間內不能干燥,而無法進行后續訓練,以至訓練時間延長,效果不佳。

     3、集訓時間短,強化訓練效果不明顯。三月初遞交赴京集訓報告,但由于種種原因在賽前一周接到赴京訓練通知,在北京訓練期間由于昌職學生也在備戰國賽訓練,設備、場地、材料、工具等問題也在一定程度上影響我們的訓練效果。

     4、賽場情況估計不足,自備用品不充分。板件焊接比賽現場使用的焊帽鏡片由于多人次使用,造成視線不清,影響選手操作觀察,不能充分發揮技能水平,現場提出更換要求,但所換物品依舊效果不佳。在今后的比賽過程中,我們要充分考慮賽場的不利因素,在許可的情況下,盡量使用自己物品。




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